IED Point Two se concibe como un espacio
tecnohumanista de diálogo con el futuro, un punto de encuentro entre el ser
humano y la tecnología a través de la metodología del diseño.
El IED Barcelona
Escuela Superior de Diseño amplía su espacio formativo con IED Point Two, un
entorno dedicado a la investigación del vínculo entre tecnología y humanidad
con el diseño como eje vertebrador.
Ubicado a 400
metros de la sede principal, IED Point Two se concibe como un espacio en
continua evolución e interacción con Point One –la escuela laboratorio del IED
Barcelona en calle Biada-. Todo bajo una perspectiva global, cosmopolita e
interconectada con el contexto urbano.
Redefinir los
espacios formativos
La Cuarta
Revolución industrial exige redefinir los espacios formativos para adaptarlos a
las necesidades derivadas del impacto tecnológico. Desde sus inicios, el IED ha
sido motor de cambio atento a las transformaciones actuales, apostando por
metodologías creativas y acercando la demanda del mercado laboral al
aprendizaje de los estudiantes.
Con IED Point
Two se da un paso adelante ofreciendo un entorno no solo de formación sino
también de transformación mediante el desarrollo de proyectos innovadores.
“IED Point Two se plantea como un espacio que
establece un diálogo con el futuro”, explica
Alessandro Manetti, director del IED Barcelona y desde 2019 también CEO del
grupo en España. “Un
punto de encuentro entre el ser humano y la tecnología, a través de la
metodología del diseño, con el objetivo de formar y preparar a las personas
ante los retos planteados por la tecnología en un escenario cada vez más
acelerado, incierto y complejo”, continúa.
Modelo
pedagógico abierto
Asimismo,
también se posiciona por un modelo pedagógico abierto, inclusivo y tailor-made, superando los límites de las nuevas profesiones y vinculando el
tejido empresarial con la formación académica. “Apostamos por un espacio de conexión con el
mercado empresarial que utiliza nuevas metodologías de trabajo, propias del
IED, para replantear el sistema educativo actual, dando un paso adelante y
acortando las brechas educación-empresa y tecnología-humanismo”, añade Alessandro Manetti.
Dos espacios:
humanismo y tecnología
De la voluntad
de contribuir a la definición de nuevos formatos educativos nace IED Point Two,
que se nutre de la experiencia de la sede principal y, a la vez, la complementa
mediante proyectos que anticipan necesidades futuras humanizando la tecnología
a través del diseño.
En pleno barrio
barcelonés de Gracia, el espacio se concibe como un lienzo en blanco. Un
entorno que se abre a la promoción de soft skills,
competencias inherentes al ser humano, como la creatividad, la resolución de
problemas complejos, nuevas formas de liderazgo, gestión de equipos o el
pensamiento crítico, y a la experimentación mediante proyectos estrechamente
vinculados con la ciudad.
Un total de
2.000 metros cuadrados distribuidos en siete plantas que integran aulas flexibles
y dinámicas e invitan a utilizar metodologías creativas que generen innovación.
El mobiliario responde a estas necesidades teniendo en cuenta su practicidad y
funcionalidad. También se han habilitado siete salas para el desarrollo de
proyectos en equipos multidisciplinares y dos “silent rooms”. Entornos para el
desarrollo personal son, asimismo, esenciales en el edificio, además de dos
espacios abiertos y diáfanos que permiten jugar con la distribución en función
de los requisitos de cada proyecto.
Franconi
Architects
La remodelación
arquitectónica del espacio se ha llevado a cabo por Franconi Architects, el
mismo estudio que se ocupó de las obras de IED Point One en 2011. Esta primera
sede marcó un antes y un después en los entornos formativos, al superar el
concepto tradicional de aula mediante laboratorios vivos en constante
adaptación a los rápidos avances tecnológicos.
Procesos de
co-creación
La distribución
de los espacios es fruto de diferentes procesos de co-creación en los que han
intervenido los agentes activos del IED: alumnos, docentes, staff y alumni.
A lo largo de
tres sesiones de trabajo, no solo se abordaron los espacios, sino que también
se puso especial énfasis en la experiencia del usuario mediante técnicas
de gamification y prototipado rápido, para entender cómo sería el funcionamiento y qué
servicios resultarían indispensables para los futuros estudiantes.
“La clave del análisis es
situar a los usuarios en el centro, tanto estudiantes, docentes como staff, y
analizar sus necesidades de aprendizaje, investigación, comunicación e
intercambio, teniendo en cuenta la evolución del mundo contemporáneo”, explica Alessandro Manetti.
En el nuevo
edificio se han instalado departamentos específicos que conectan el tejido
empresarial y la formación: Future Innovation Tailor-Made School (FITS), el
Innovation Lab (ill.), IED Empresas, Career Services y las oficias de Formación
Avanzada. Cada uno de ellos ofrece una interacción concreta con el mercado
laboral, brindando la posibilidad de desarrollar propuestas que se conviertan
en proyectos reales para mejorar el bienestar de las personas (ill.) o
programas de formación a medida para empresas o instituciones (FITS).
El auge de las
industrias creativas
En los últimos
ocho años, el número de estudiantes del centro, cuyo 65% procede de más de 100
países distintos, ha crecido alrededor de un 50%, dato que pone en evidencia la
relevancia de las industrias creativas en las economías internacionales y el
interés que generan en los futuros profesionales. Con este nuevo edificio, el
IED suma más de 7.000 metros cuadrados dedicados a la formación del diseño,
distribuidos en las dos sedes, una biblioteca y un makers lab.
Especializado en
los ámbitos de la Moda, la Comunicación Visual, el Diseño y el Management &
Design Strategies, el IED apuesta por el tejido empresarial local del barrio de
Gracia desde su llegada a Barcelona en el año 2002. Además, cuenta con más de
100 acuerdos con empresas e instituciones de carácter local, nacional e
internacional.
Más información en: https://iedbarcelona.es/
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